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“讀書日”訪校園閱讀達人

2024

04/24

09:39

來源

江南晚報

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  今年的4月23日是第29個“世界讀書日”,4月也是我國全民閱讀月。校園作為“讀書人”最集中的地方,閱讀氛圍濃厚。近期,錫城校園紛紛曬出“閱讀達人”“年度讀書人物”等,記者采訪了兩名學生,聽他們分享閱讀的力量。

  讀書,讓生活變得更有“可讀性”

  近日,江南大學迎來第二十一屆讀書文化節。該校人文學院漢語言文學2101班學生董建廣,以2023年全年在圖書館借閱圖書224冊次的數量成為江南大學的年度“閱讀王”。

  這名徜徉書海的男生在正式填報志愿前是一名理科生。董建廣說,高三期間,在讀完了陳忠實的《白鹿原》和余華的《活著》后,他發現自己“走不出來了”。選擇漢語言文學專業是董建廣深思熟慮后的結果,他的父母同樣支持他的選擇。

  進入大學后,董建廣的閱讀量開始慢慢增加,涉獵的圖書類型也越來越多。“最開始還不知道自己想看什么,通過專業課學習找到了閱讀方向。”董建廣說。2023年,董建廣借閱次數達到了200多次,涉及哲學、社科、小說、散文、科普以及報紙雜志等多種類型。董建廣坦言,這些借閱的書籍中,有他喜歡并堅持讀完的書,也有他想“見識”一下的書,有精讀和略讀之分。“每讀完一本書,我都會覺得作者腦海中的世界比我所看到的要復雜得多,很想和他們靠近一些。”董建廣說,讀書改變了他看世界的方式,自己變得愛觀察、愛思考、愛想象,生活也變得更有“可讀性”。

  閱讀,讓人遇見更好的自己

  作為一名學業任務繁重的高中生,江蘇省錫山高級中學高二學生單立鋮仍能保持一年近300萬字的閱讀量,超過了大多數成年人。

  他告訴記者,自己在初中階段并沒有對閱讀產生很大的興趣,初中畢業暑假里才真正體味到閱讀的樂趣。“中考結束后沒事做,我幾個喜歡閱讀的朋友建議我看書。”單立鋮說,他聽從建議到新華書店買了一套《魯迅全集》,他讀完魯迅的小說后再讀他的散文集,一本散文集他讀了10多遍,許多句子、段落深深印在了腦中,脫口而出。

  用“閱讀讓人遇見更好的自己”形容單立鋮十分貼切。進入高中后,單立鋮遇到了一群愛讀書的小伙伴,與他們交流后涉獵的書籍更廣泛。“有同學回到宿舍后喜歡大聲朗讀尼采的文章,我受他影響也買了尼采的書讀。此后我還讀了川端康成、馬爾克斯、托爾斯泰、加繆等作家的作品。從這些不同風格的作品中,我了解世界各地的文化歷史、地理風貌等。”

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