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我市持續推進高質量集團化辦學

2024

02/21

10:06

來源

無錫日報

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  前不久,市政府辦公室發布了《無錫市高質量實施集團化辦學三年行動計劃(2023—2025年)》(以下簡稱《行動計劃》),明確全市教育集團化辦學的三年行動方向和目標,以此促進教育高質量發展水平和綜合實力持續保持省內領先,進一步提升市民對優質教育的獲得感和滿意度。

  錨定總目標

  根據《行動計劃》,我市著力打造“5678”工程,重點培育50個左右優質教育集團,2023年到2025年,全市高質量集團化辦學覆蓋率分別不低于60%、70%和80%;推動“222”工程,每年評選20個左右優質教育集團、20名優秀教育集團管理干部、200名集團內交流輪崗先進教師;推進“雙優雙名”工程,3年內建成一批優質學校、優質學科組,培養認定一批名師、名校長。到2025年全市教育集團化辦學方向更加明確,布局更加優化,方式更加多元,保障機制更加完善,教育高質量發展水平和綜合實力繼續保持省內領先,人民群眾對優質教育的獲得感和滿意度進一步提升。

  《行動計劃》明確,加強頂層設計與布局規劃,突出改革的系統性和整體性,通過健全集團化辦學機制、強化集團辦學布局規劃、提升集團教師干部管理水平、提高集團辦學質量和加強集團考核與激勵五大舉措,高質量推進全市中小學、幼兒園和職業學校各學段集團化辦學,充分發揮優質學校輻射引領作用,進一步增強學校辦學活力,完善教育管理,擴大優質教育資源的覆蓋面。

  健全集團化辦學機制

  在健全集團化辦學機制方面,《行動計劃》提出要完善辦學模式,構建制度體系,建立溢出機制。明確了我市集團辦學模式主要為“緊密型”“協作型”和“聯盟型”,比如隸屬關系相同的新建校一般采用“緊密型”模式。其中還提到,辦學質量優、社會聲譽高的成員校,可以脫離原教育集團獨立辦學。鼓勵退出的成員校在具備獨立法人資格后,可作為牽頭校組建新的教育集團,帶動新的校區或吸納新的成員校共同發展,不斷擴大優質教育資源。

  強化集團辦學布局規劃

  《行動計劃》提出要通過拓展覆蓋領域和優化規劃布局,在試點的基礎上有計劃穩步擴大集團數量和規模,強化集團辦學布局規劃,集團成熟一個組建一個。三年內,促進我市集團化辦學不斷從義務教育向學前教育和高中教育及職業教育延伸拓展。在此期間,我市堅持“試點先行、穩步擴大”的原則,鼓勵市直屬學校和有條件的區屬優質學??鐓^域組建教育集團,推進區屬優質學??鐓^域管理校區、不同學段間組建教育集團,并鼓勵高水平職業學校牽頭組建職業教育集團。一同明確的還有,納入同一集團的緊密型學校一般不超過5所。

  提升集團教師干部管理

  高質量實施集團化辦學,需要更多優質教師和優秀管理人員?!缎袆佑媱潯吩趦灮瘞熧Y配備、加強教師交流、強化干部培養三個方面作了明確要求。其中在優化師資配備方面,承擔集團化辦學任務較重(一般為3個以上緊密型成員校)的總校,可在符合學校核編標準的前提下,結合履職實際適當加強人員編制力量配置。在加強教師交流方面,建立教師編制和崗位動態調整機制,積極推進集團內管理人員和骨干教師交流,鼓勵優秀骨干教師到集團內農村地區、薄弱地區和新辦學校輪崗交流。

  提高集團辦學質量

  《行動計劃》還明確,加強集團化辦學資源統籌,建立健全集團內教育資源管理、使用、評估、激勵等制度機制,促進集團內部特色課程和教學等資源共享和集團內各校深度交流、深度融合,縮小各校在辦學條件、管理水平、師資力量、教學水平等方面的差距,形成各校間優勢互補、共同發展的態勢,整體提升集團化辦學的質量和水平。此外,我市在推進高質量集團化辦學中,還提出了探索跨學段有機銜接的人才聯合培養,組建集團內名師教育教學指導團隊,充分發揮教育集團品牌影響力和文化輻射力,堅持集團總校統一管理和成員校特色發展相結合等舉措,促進全市教育高質量發展。

  加強集團考核與激勵

  《行動計劃》還提出,建立考評機制和優化激勵機制,比如鼓勵探索開展集團化辦學第三方績效評估制度,支持教育集團在教學、科研、課程等方面深化改革,并根據改革需要和成效,給予更多條件和資源保障等一系列舉措,持續推動教育集團高質量發展。

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